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“学科渗透”让传统文化进校园
发表时间: 2019-06-10    来源: 盘锦文明网    责任编辑:朱光茹
 

  近日,大洼区平安学校开展了“传统文化与现代教育教学的有效融合”研讨会,自2015年开展经典诵读以来,主要通过“学科渗透”的方式,融合传统文化与现代教育教学课程资源,孩子们在优秀传统文化的熏陶下,其文学修养、朗读能力、语言文字表达能力等综合素养都受到了潜移默化的提升。

  学生们以班级为单位,以朗读、话剧、舞蹈等形式展示传统文化内容,受到教师们的好评。据了解,学校以学年为周期开展以“弘扬民族传统文化”为主旋律的全校研究性学习活动,将课堂教学衍生出的兴趣点进行深入研究,有意识地引导学生对自己感兴趣的民族文化进行再研究。根据学科特点,学校确立了三个子课题进行研究,分别是:语文组子课题“提高诵读实效”,英语组子课题“传统节日的融合研究”,德育组子课题“弘扬优秀传统文化,增强学生道德底蕴”,各个课题组研究的内容与方式也进行融合,让学生感受民族文化的魅力。

  今年4月以来,教师们用丰富多彩的形式组织全校学生共读经典《弟子规》《三字经》《千字文》等,坚持“日有所诵”,每天10分钟,把朗读、背诵作为孩子每天回家雷打不动的作业,为孩子丰富的人生铺垫坚实的根基。此次研讨会,共收集以诗配乐、方言诵读、配图诵读等方式十余个,审核通过优秀教案12个。(辽河晚报 记者 袁英)

 
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